作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。今天带来的“敏捷球公开课——光电游戏互动课堂教案”快来参考教案是怎么写的吧!以下是小果树大使收集整理的体育优质课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点,结合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个目标创设意境,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情,积极的姿态,投入到学练中,使学生在玩中学、学中玩,享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习,激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,增强自信心,增进团体合作意识。本节课教材是“课标”中水平二的灵敏及速度等身体素质部分,由于学生对它的认识比较肤浅,因此在教学内容的安排上,用光电球智慧体育吸吸技术来提高孩子的灵敏及速度等身体素质,课前根据四个游戏对光点球进行编程,不同位置不同颜色都代表着不同的练习方式把反应跑、前后跑、抢灯跑本节课的重难点。通过教师引导,学生自主的学练形式来完成其教学任务。产品优势:
1)敏捷训练系统是由光电球、主机、操作端 app 和系统后台组成,
2)通过 app 设置光电球的亮灯顺序、亮灯时间、亮灯颜色来自定义课程,
3)多场景应用训练运动者的灵敏、耐力、速度等身体素质,训练手、眼睛、脚、大脑的协调性
4)运动结束后实时生成数据报告,老师和教练可根据数据报告制定个人运动处方,有针对性的提高运动者的运动素质。
根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标:用光电球代替传统体育器材可以提高孩子的运动兴趣,激发孩子的运动思维,从而提高孩子的运动水平,同学们你们心动了吗?1:准备4个光电球呈正方形摆放,每个光电球相距70厘米开始阶段,练习者站于中间位置,根据教练的口令做出相应的动作(如小步跑),同时观察亮起的光电球,并迅速将其踩灭并回到原点,直至训练结束在规定练习时间内,可根据练习总次数,平均速度和完成率三项数据来分析每个孩子的练习情况,进一步制定相对应的练习方法,用更加科学的方式,来提高孩子的体育成绩
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