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C4gym广州惊奇-智慧体育课堂大学开展的必要性

作者:C4gym时间:2022-01-06

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  为促进素质教育,进一步丰富学校校园体育生活,营造浓厚的校园体育文化氛围,加强学校体育教学,提高学生身体素质,加强学生之间的沟通,凝聚体现班级集体的力量,让学生在体育锻炼中掌握体育技能,激发学生热爱体育的热情。根据上级文件,许多学校开设了各种体育俱乐部活动。通过活动,学生了解健康,追求健康,拥有健康的身体,感受生活的快乐,形成全校学生参与的良好体育锻炼氛围,达到锻炼身体、增强体质的目的,有效促进我校阳光体育工作。传统的体育教学方法过于手段化和公式化,它过多地考虑运动学和生理学的规律,很少考虑学生的情绪、经验和需求。

  

智能体育课堂大学


  传统体育教育有以下痛点:

  1. 运动中有风险

  学生超负荷运动风险,缺乏安全监测手段;

  1. 体育教学管理困难

  体育监测智能化程度低;缺乏统一监测管理平台;

  1. 缺乏体育教学效果评价

  课外训练缺乏科学依据,学生缺乏个性化反馈;

  智能体育开展的必要性

  智能体育系统是围绕体育课堂教学,促进学生在课堂和业余时间积极参与运动,实现正常运动,提高学生身体素质,增强眼部肌肉活力,预防和控制视力下降。解决了传统体育教学难量化、难记录、难监督、难分析的问题,满足了体育教学管理智能化的教学需求。教学过程数字化、可视化和教学数据准确分析,推动传统体育教学向新智能体育教学模式转变,最终实现学校主导、学生独立和家长参与的新教育模式,提高体育教学质量。

   

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