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C4gym广州惊奇—对于教育发展来说体育智能化有什么意义

作者:C4gym时间:2022-01-21

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  突如其来的疫情给中国踩下了突如其来的刹车,也给各行各业带来了很大的冲击。危机来临时,许多企业积极推出智能体育课程,借助互联网技术全面升级产品,在互联网产业化升级的道路上不断奋进,智能教育迎来了一波发展机遇。

  建立具有体育专业知识、掌握智能体育先进技术的人才队伍。纵观我国智能体育人才队伍的现状,存在专业兼容性差、整体水平低、缺乏人才培养体系、缺乏智能素养等现象。因此,智能体育人才的培养应作为我国智能体育发展的战略工作。制定适应需要的人才发展规划和高水平人才培养计划,加快我国高校智能体育专业的增设,形成教学体系和专业人才培养体系,为智能体育的发展输送高水平专业人才。

  对于教育发展来说体育智能化有什么意义

  体育教学的现状和痛点

  1.在体育课堂上,传统的采集方法是用秒表+笔+纸,然后由体育教师手工操作电脑输入电脑,这样就可以实现数据的电子化,这样做起来又麻烦又容易出错,无形中增加了体育教师的工作负担。

  2.缺乏收集教学过程的数据,如实时心率、最大心率、活动步数、消耗热量等,导致无法在多个纬度上进行综合分析,成绩将作为评价学生的单一标准。

  3.运动安全很难保证,体育教师一般以个人经验为基础来调整运动量,但学生的个人素质存在差异,如果没有科学的监督,就不能防止意外的发生,留下安全隐患。

  解决方案:

  1.体育安全监控

  2.数字体育课教学

  3.体育AI课后练习

  4.数字化中长跑监控

  云计算和大数据分析技术,赋能体育教学精准,解决传统体育教学“难记录、难监督、难分析、难保障”的问题,适应体育教学管理“智能化”、教学过程“数字化、可视化“安全性”与教学资料“精确化”的教学要求;并且通过课后的“体育云作业”,指导学生在课后网上进行在线锻炼,减轻体育教师的教学负担,提高教学效率。

  对于教育发展来说体育智能化有什么意义

  “智能体育课”是专门为中小学体育课量身订做的,旨在保证校园体育工作安全、有序地开展,在智能穿戴的帮助下,提高校园教学水平,加强课余锻炼”的指导思想。使体育教师达到因材施教个性化、精准化教学目标,使学生得到全面发展,育体更育人。

  疫情过后,大众健身意识和从小培养儿童体育意识深度觉醒,体育产业将迎来一波飙升。借助互联网转型升级的机遇,实体教育产业与数字产业的进一步融合,大大提升了行业的天花板。

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