大家好今天C4gym继续分享有关学校体育系统的文章，今天带来“什么是学校体育系统”。阅读下文一起了解一下吧。

学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分，是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程，而学校体育系统是指体育计算机化。

一、学校体育系统

实现学校体育常规管理计算机化，可以简化繁琐的体育工作模式，提高学校体育管理的工作效率、工作质量和管理水平。学校体育管理一直采用手工管理方式。长期以来，这种管理方式已经为广大教师和工作人员所接受。但随着信息时代的到来，人们对体育信息的需求越来越大，对体育信息处理要求越来越高，手工管理的弊端日益显露出来。由于管理方式的落后，不能及时为有关部门、领导和教师提供所需信息，并造成数据的极大浪费。解决这些问题最好的办法是实现计算机自动化管理，利用计算机windows界面进入系统，用鼠标、键盘轻松地完成数据的录入、浏览、查询和统计的操作。

二、体育运动功能

1、身体健康功能：体育运动对个人的一项功能起作用。 体育的身体健康功能主要体现在：运动可以通过促进人体八大系统的健康发展来促进个体健康，即体育系统，神经系统，循环系统，呼吸系统，消化系统。

2、健康的心理功能：运动可以培养一个人的认知能力。体育通过培养人的认知能力，完善人的性格，气质，增强人的意志，发挥健康的心理作用。人体协调，图像记忆和空间感觉属于右脑的管辖范围。

体育锻炼是发现右半球的重要手段 体育锻炼可以直接激发右脑的相应部位。 身体活动主要是整个身体的运动。 通过锻炼左侧身体，可以充分锻炼右脑。

3、运动可以改善人们的性格和气质。 人格是一种独特的模式，构成了一个人的思想，情感和行为。 它是一种稳定而统一的心理素质，可以区分彼此。

人格是一个复杂的结构体系，由人格和气质等元素组成。 相关研究发现，人格在体育参与和体育选择中起着决定性的作用。 通过相应的体育锻炼，人格也会发生变化。

运动可以提高人类的意志品质。 坚持体育锻炼，必须不断克服各种主观和客观上的困难。 这个过程是锻炼身体的过程和培养善意的过程。

二、体育运动目的

发展体育事业，增强人民体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活，为社会主义服务。促进身体素质和运动能力的发展。传授体育基本知识和运动技术，培养终身体育意识。

三、体育系统任务

高等教育机构的使命是培养高质量，高质量的接班人。那么高校体育教育的目的就是大力开展学校体育事业，努力促进学生身心的全面发展。 提高学生体质，树立终身体育思想，培养社会主义建设人才。

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