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C4gym广州惊奇—全国体育优质课一等奖视频

作者:C4gym时间:2022-02-17

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  一、教学目标

  1.技能目标:培养学生的动作速度素质和灵敏度。协调性;

  2.认知目标:培养学生分析和解决问题的能力;

  3.情感目标:体验集体活动与个人行为的区别,培养合作精神和良好的人际交往心理。

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  二、教材分析

  在体育课上,我们准备活动的目的是:一是激发学生的兴趣,二是做好热身运动,为基本教学内容铺平道路。在过去的教学中,我们经常通过徒手练习、素质练习和队列训练来进行活动。学生被动接受,兴趣不高,没有主动参与的意识,只是因为老师的权威和消极参与。这违背了我们新课程标准的理念激发体育兴趣,培养学生终身体育意识,注重学生发展,注重学生的主体地位。

  三、篮球饶杆上篮。

  实践:教师演示篮球绕杆技术动作,然后组织学生参加篮球绕杆训练。

  本次活动,参赛教师利用自己在足球、篮球、田径、排球、健美操、体操等方面的科学特长,课堂设计新颖合理,教学环节层层深入,课堂控制得心应手,纠错方法灵活多样,学生积极参与,展现了体育教师的教学风采。活动为参赛教师搭建了挖掘潜能、展示风采的平台,为其他教师创造了观察、学习、讨论、交流的机会。

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  比赛中,在《全日制义务教育体育与健康课程标准》理念的指导下,杜亚先生运用改革体育与健康课程的教学方法,关注学生在学习中的主体地位,结合排球前双手垫球教学的特点,鼓励学生在尝试体验的基础上独立学习,以观察体验、启发思维、互学互助为主线,为学生营造和谐轻松的学习氛围,让学生想学、会学、会学,大大提高了学生学习排球前双手垫球技术的兴趣,在新课程标准理念下呈现了自主学习教学课堂。

  学校将坚持真实感受、传真知识、真实教师的精神,努力深化课程改革,优化课堂教学,提高教学质量,打造学生喜爱、家长放心、勇于承担责任的教师队伍。

  四、优质课教学相关设备

  广州惊奇一直致力于为中小学体育打造智能体育教室和校园体育。

  智能体育教室是我公司推出的教学视频软件。主要用于中小学体育教学,为教师提供高质量的体育教学课程。

  跳绳训练方法,教你快速突破1分钟100次跳绳。

  老师把学生分组,踩灯出发,运球回去踩灯,把篮球交给下一个队友,直到所有队友完成。

  一分钟仰卧起坐计时计数训练。

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  老师讲解仰卧起坐的标准动作,找好学生做示范,用智能标志桶设置一分钟计时计数,数据自动上传到后台,生成个人和班级成绩报告。

  优点:自动收集上传数据,训练效果直观可见,支持群体训练。多套设备可满足全班全年级学生的培训和监控要求,教师不再需要一个接一个地计数秒表。

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热门标签: 全国体育优质课一等奖

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