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C4gym广州惊奇—小学体育示范课教学内容

作者:C4gym时间:2022-02-28

  大家好今天C4gym继续分享有关小学体育示范课的文章,今天带来“C4gym广州惊奇—小学体育示范课教学内容”。阅读下文一起了解一下吧。

  一、教学目标

  1.在游戏中跑步,在跑步中健身。

  2.学会利用单一设备开展多项活动。

  3.创造学生对各种单一设备活动的兴趣。

  4.培养学生的竞争意识,充分宣传个性,加强同伴之间的友好沟通与合作。

  二、教材内容

  使用给定的材料-篮球,进行各种跑、跳、投的游戏。

  三、教学重点难点

  1.重点是提高学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。

  2.困难在于;能否通过跑步、跳跃、投资游戏调发展。

  四、教学设计。

  为落实新课程标准,落实健康第一的指导思想,全面实现五个学习领域的目标。

  有效合理的教学方法,结合学校的实际情况,在场地和设备相对不足的前提下,尽量多用途。

  它可以提高学生的兴趣和参与活动的意识和行为;同时,它可以通过跑步、跳跃和投资来培养学生的竞争意识。

  友好的交流与合作,加强同伴之间的合作。不断促进学生心理生理健康发展。根据学生的心理特点:求新、求异、求变、符合新课程理念;既能激发学生的求知能力,也能让学生在轻松和谐的氛围中享受体育锻炼的乐趣。

  C4gym广州惊奇—小学体育示范课教学内容

  五、教学过程

  (一)活动准备阶段

  1.常规教学。检查穿着,强调安全,师生问好。

  2.准备活动由慢跑3分钟。

  (二)兴趣发展阶段

  今天,我们将开展三项活动:夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

  先分组(可分为四组或八组,取决于场地),分组可由学生自行组合,教师根据实际情况提出要求。

  (如男女搭配、强弱搭配等),组与组之间基本平衡。

  1.夹球跳跃接力(场地:篮球场;距离:来回15米)

  教师示范后,规则由学生确定(球放的位置,路上掉球等扣分)

  八组一起跳,中间不能用手,看哪组先跳又跳,比速度快。

  要求:自然夹球,讲究技巧,全队合作,享受快乐。

  2.地球滚球接力(场地同上,距离同上)

  老师示范后,宣布规则:球不离手,15米来回。

  要求:下踏跑。注意方向,注意手不离球,量力而行。

  C4gym广州惊奇—小学体育示范课教学内容

  3.运球投篮接力(场地:两个篮球场;四组,四个半场)

  老师先示范。然后宣布规则:半场球,单手运球,双手投篮。去的时候右手运球,回来的时候左手运球。投篮只给一次成功加分的机会。看看哪支球队既快又多。

  要求:加强合作,互相学习,体验快乐。

  (三)整体放松阶段

  1.庆祝胜利:师生在音乐的伴奏下共舞。

  要求:轻松愉快。

  2.师生总结:让学生谈感受,鼓励先进,树立榜样。

  六、活动结束

  自我保护是指练习者因意外原因或动作失败而独立运用自我保护和自我救援行动来摆脱危险。自我保护通常采用弯曲手臂、团体、空翻、蹲下等方法。自我保护是使用缓冲技术来避免伤害,是练习中常用和有效的保护方法。练习者应该根据身体错误时的状态做出果断的反应。

  内容已阅读完毕,小编做一个总结以上就是有关小学体育示范课教学内容的文章,看完对您有帮助记得收藏转发哦~

热门标签: 小学体育示范课

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