大家好今天C4gym继续分享有关小学3-4年级体育课教案的文章，今天带来“分析小学3-4年级体育课教案”内容丰富。阅读下文一起了解一下吧。

　　教学目的：在大纲中，明确规定了小学体育的目的，通过体育教学，对学生进行体育健康教育，提高学生健康，提高体质，促进道德、智力和身体的全面发展，为提高全国素质奠定基础。体育教学应从增强体质开始，加强课堂三基础教学，经常对学生进行思想道德教育，有意识地培养学生的各种优秀素质，充分发挥教师和学生的热情，不断提高教学质量。

　　一、课型  一课时

　　二、内容

　　1、队列队形；

　　2、游戏：穿过小树林； 目的

　　1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

　　2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

　　三、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　3、学习目的明确，积极有意识地上好体育课。注意听力，积极学习和掌握必要的基本体育知识和技能，科学锻炼，逐步养成有意识的锻炼习惯。

　　4、上体育课时，穿着要轻便整洁，穿着轻便的运动鞋上课，按照老师的要求提前在指定的地方等课，不带钢笔、小刀等。站队时要快、安静、齐。

　　5、不要无故缺课，不要迟到。不要早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂规定。

　　6、严格执行教师在课堂上的要求，严格执行教师规定的保护措施。

　　四、准备活动： 1、小游戏； “抓人”2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 4.四列横队，体操队型

　　五、教学任务与学生示范

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。

　　1、学生站成四列横队。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。

　　 六、队列队形：

　　1、集中注意力联系；（有效与无效）

　　2、快快集合；

　　3、稍息、立正、向右看齐；

　　5、变换队形；

　　顺序 教学内容 场 地 教师活动

　　重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则：

　　1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。

　　1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 一、放松；

　　学生活动

1. 下课

　　教师总结本次课的情况。

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