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C4gym广州惊奇—北京市中学智慧体育的应用开展

作者:C4gym时间:2022-03-09

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  学校体育肩负着提高青少年体质的重要使命。然而,传统的体育评价限制了体育教学的质量。互联网+时代的到来为体育教学改革注入了新的力量,新兴的智能体育课为传统学校体育的监测和评价提供了新的解决方案。

  智能穿戴进入体育课

  近日,在首都师范大学附属中学大兴北校区等学校,一门新兴的“智能体育课”正在悄然兴起。孩子们戴着智能腕带,在体育老师的指导下锻炼。教师通过“移动健康”手机应用程序监控学生的锻炼负荷。在体育老师的指导下,学生们进行了特殊的训练。分阶段练习结束后,学生们围绕着老师,检查他们的体育状况和班级排名,体育老师根据数据对学生进行下一阶段的个性化指导。这是近年来学生们最活跃的课程!面对学生的学习热情,体育老师对创新课程的效果非常惊讶。孩子们天生就喜欢运动,也许创新的课堂教学激发了他们的好奇心和竞争力,教学效果非常显著。

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  过程监测为运动干预提供了一个新的维度。传统的学生体质监测方法是结论性监测,如体重指数、50米运行耗时、固定跳远距离、一分钟内仰卧起坐次数等。虽然传统的评价标准是基于性别和年龄的详细区分,但这种方法仍然无法实现体育锻炼的过程监测,因此无法看到儿童的运动量。

  强度太小,怕不能起到锻炼的效果,强度太大,怕孩子受不了。这是目前大多数体育教师的困境。通过新的传感器技术,实时收集手腕上的心率,系统跟踪学生体育锻炼过程的强度水平和运动量,可以有效判断学生的运动负荷,保证运动效果。

  更有吸引力的是,通过观察学生体育中心率水平是否在合理范围内,教师及时干预学生的体育活动,并根据不同学生的状态制定个性化的体育计划。例如,当学生心率过高时,及时指导他们放慢节奏,调整呼吸,避免体育事故。在校园体育猝死频发的今天,心率监测为学生增加了安全保障。

  家校联动玩体育大数据

  学生专用手机、儿童定位手镯、家长微信群,在互联网+时代,家长对孩子的关心也有了更时尚的表达。智能体育课不仅监控学生的运动心率数据,还将数据同步到云端。家长和学校可以掌握学生的体育锻炼。通过移动健康应用,家长可以及时了解孩子的日常锻炼状况、运动负荷甚至班级排名,并查看学校布置的家庭体育作业。

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  一位家长说:看完孩子的运动数据,我们心里踏实了,好像看到孩子在蹭地长大。

  基于数据分析的个性化运动计划也为家长提供了科学的运动和饮食建议。课堂体育教学辅以膳食结构的调整。在家庭和学校的密切联系下,学生的体质可以稳步提高。学校体育的过程监测和评价一直是体育教育的瓶颈。体育监测应用程序对学生的个人数据进行分类和统计,为学校体育教学规划提供可靠的参考,减轻了学校管理的负担。

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