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C4gym广州惊奇-中小学优质公开课小学体育教案-校园智慧体育

作者:C4gym时间:2021-11-22

 

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大家好今天小编继续分享有关优质公开课小学体育教案。

 

中小学体育跳绳教学


做为一名优秀的教师,有必要做好教案准备,借助于教案提高教学质量,收到预期的教学效果。好的教学计划到底是什么样子?下面是小编为大家整理的小学体育课跳绳教案仅供参考,一起来看看吧。

 

学习步骤


一、歌舞交流性指导:

1.上课,老师和同学问候。

2.歌舞《交友》。

歌曲的歌词是:“找啊找啊,找个好朋友,敬个礼,握住握手,记得我叫xxx,再见!”

①一起学习唱《找朋友》歌曲。

②老师示范.讲解“交友”方式。

③同座同伴表演“交友”,互相介绍姓名。

④请几个同学边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞蹈,最后一句是角色互换,其他同学在座位上拍手。

 

二.常规指导:

1.解释什么是体育课堂常规?

2.谈一谈体育课堂常规的主要内容?

3.谈谈如何把体育课队伍排好?

 

三.趣味指导:

1.室内游戏:快速排队。

2.评价.总结。

课程设计思路:通过歌舞交流,认识同学,通过.趣味性引导,了解体育课课堂常规的主要内容,以及如何排班,为未来体育教学工作奠定基础。


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中小学体育跳绳教学计划


一、指导思想:

课程以“健康第一”为指导思想,围绕《新课标》三维总体目标的要求,力图从各方面、各方面、各方面、各方面、各方面培养学生的体育兴趣,发展学生的各种活动能力。不仅要发挥教师的主导作用,而且要注重学生的主体性,始终把学生的发展放在首位。为了让学生了解如何上体育课,为以后的体育课做好铺垫。与此同时,培养团结合作的习惯,发展他们的力量.敏感及协调能力。将体育游戏作为一种良好的教育方式,在教学过程中,通过游戏规则要求、教师语言激励、评价反馈等,培养学生团结合作、公正竞争、求实、坚韧不拔的优良品质和良好的体育道德作风,在培养学生身心健康的同时,潜移默化地渗透德育教育,反映体育教育规律。


二、学生分析:

四年级处于初二阶段,处于生长发育的关键期,他们普遍存在已懂得学习和锻炼的态度和行为,而在课堂日常生活中没有形成良好的习惯。这些孩子通常都有很强的依赖.模仿能力强.好奇和自制力差.年龄特点不易专注,对比较直觉.对体育课程比较容易模仿。

 

三、注意安全

(1)衣袋内禁止装有钥匙.刀子等硬.锋利锋利物品。

(2)不佩带各种金属或玻璃的装饰材料。包含发卡.项链.手镯等。

(3)患有近视的同学,如果要参加体育课,不戴眼镜,最好是不要戴眼镜。假如一定要戴眼镜,在行动时要小心。

(4)衣着要宽松合体,能透气吸汗,最好不要穿纽扣多.有多个拉锁或有金属装饰的服装。必要时要穿运动衣。请勿穿凉鞋。拖鞋或皮鞋,应穿球鞋或布鞋。

(5)上课时穿着得体。穿着合体的衣服容易运动,拖挂和挂式运动也容易。

(6)体育教学要严肃纪律,教学活动紧凑有序,教学活动有条不紊,教学活动有安全隐患。

(7)跑步时不要相互推、拉、追、打、打、打,如在跑步中有需要停下来,应慢慢减速,并停在场地旁。

(8)不经许可,不准随意搬动教师布置的场地.教学器材及各种体育设施。

(9)只可在空地上活动,禁止在不适于锻炼的地方进行运动或比赛,如花坛.台阶。

(10)体育课上,不得故意推拉他人,不得进行各种危险动作。体育自选动作必须在老师指定的场地内进行,不得进入其它场地。

 

四、做好保护和帮助(详)

随著学年的成长,我们所学的体育技术动作有一定的难度和风险,所以自我保护十分重要。

自卫是指操练人因意外原因或行动失败后,独立运用自我保护、自我拯救的行动,摆脱危险。常见的屈臂、团身、空翻、下蹲等方法保护自己。自保就是利用缓冲技术避免受伤,在练习中常用而有效。

 

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