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C4gym广州惊奇-小学体育课程内容有哪些你有了解过么?

作者:C4gym时间:2021-12-24


大家好今天C4gym继续分享有关小学体育课程内容有哪些的文章。今天带来的文章“小学体育课程内容有哪些你有了解过么?”内容丰富,阅读下文一起了解一下吧~


 滑板Skateboard项目

01课程简介

滑板Skateboard项目可以说是极限运动历史的鼻祖,很多极限运动都是从滑板项目延伸而来的。20世纪50年代末60年代初由冲浪演变而来的滑板是冲浪在陆地上的延伸。前者受地理气候条件限制,后者自由度更大。滑板课程符合时代,既锻炼了身体,又培养了学生的自信和勇气。

02课程目标

1.滑板课将提高儿童的运动技能、身体协调能力和全身平衡能力。

2.滑板可以锻炼孩子的意志品质,每个初学者都会从一开始的不断失败到最后的成功滑行。掌握,这是一个不断磨练意志的过程,可以让孩子更加自信、勇敢、毅力,极大地锻炼意志品质。

3.滑板可以增强孩子和父母之间的沟通能力。与其他学生沟通,更好地适应社会的需动作之一是滑行。青少年正处于骨骼生长和骨骼运动阶段,让孩子爱上运动,给孩子一个健康的身体,在玩耍中释放心理压力。


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4.虽然滑板可以改变滑板玩家的性格和身体平衡能力,变得自信和坚强,有很多好处,但滑板必须根据教师和教练安排训练练习,不要练习超出自己能力范围的动作,戴护具,使用专业滑板,

总之,我们的目标是让喜欢滑板运动的学生身体好,一起帅,一起滑!

03预期效果

让学生真正掌握一项新技能,学习滑板、刹车、转弯等基本动作,为未来培养兴趣奠定基础。


篮球(1-6年级)

01课程简介

篮球是集跑、跳、投、体力、智力、团队精神于一体的运动,对促进青少年身体和心理素质的发展起到了很好的作用。能培养学生克服困难的毅力,戒掉娇气、依赖等心理。是青少年紧张学习后放松的好项目。还有篮球的转换规律,从有球到无球,从进攻到防守,争取主动就是抓住一瞬间的机会。人生也是如此,有波峰有波谷,没有一帆风顺,学会应对一切挑战和巨变!


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02课程目标

培养青少年的竞争精神。

篮球还有助于培养青少年的竞争意识和开拓精神,激励他们争创上游。提高青少年身体水平。

篮球是一项高体能、高智慧的运动。经常参加篮球运动可以有效促进青少年的智力发展,提高他们的身体水平。帮助学生在平时的体育考试、中考、高考等重要体育统一考试中取得理想成绩。

形成良好的心理素质。

青少年经常参加篮球,不仅能带来精神上的满足和情感上的快乐,激发他们锻炼的欲望,还能促进青少年良好心理素质的形成。

03预期效果

通过拓展课程的学习,及时进行思想教育,引导学生在学习和生活中互相帮助,团结友好。激发学生对篮球的兴趣,培养终身体育意识,提高身心素质。

一、二年级:通过学习篮球拓展课程,大多数学生可以初步掌握运球技术,培养篮球爱好,为未来的篮球打下坚实的基础。

三四年级:经过一个学期的篮球拓展课学习,大部分学生可以初步了解篮球的基本规则,进行一些简单的篮球比赛,有扎实的基本功。对篮球的热爱极其强烈。

五六年级:通过一学期的篮球拓展课,大部分学生可以进行简单的比赛,对篮球规则有自己的了解,从而对篮球产生浓厚的兴趣。长期锻炼有助于身体各器官在青春期的生长发育和身高的增加。同时增强了学生团结集体的意识。


羽毛球(1-6年级)

01课程简介

羽毛球是一项灵活、多变、快速、慢速、互联网对抗的运动。它不仅是奥运会的正式比赛,也是适合所有年龄段的大众体育项目。由于其趣味性强、运动价值高、竞争力强,深受学生喜爱。本课程主要教授羽毛球发球、击球、移动等基本技术和单打、双打战术和规则裁判,培养学生学习的主动性、创造力和终身体育思想。

02课程目标

一、培养青少年的竞争精神。

羽毛球有助于培养青少年的竞争意识和开拓精神,激励他们争创上游。

二、提高青少年身体水平。

打羽毛球可以加速孩子的头脑反应。为了准确回球,打羽毛球的孩子不仅头脑反应灵活,专家发现,半年的羽毛球运动可以将孩子的快速判断时间从0.3秒缩短到0.1秒,最好的可以缩短到0.05秒。


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三、形成良好的心理素质。

羽毛球的每一项技术都需要长时间的反复训练,每个阶段都能明显体会到进步的过程,这对孩子增强自信心、克服困难的决心和勇气大有裨益;比赛中偶尔输球可以让孩子更早接受挫折教育,增强学习和生活中的抗压能力。

1.让学生了解羽毛球的基本理论知识,了解羽毛球的起源和发展,羽毛球的特点和参与羽毛球的好处。

2.掌握羽毛球的基本技术:握拍方法、基本站立方法、前后击球基本技术、前后移动步法、接发球基本技术,并在实践中熟练运用,达到锻炼身体、终身受益的目的。

3.提高学生的特殊身体素质和身体协调能力。团结合作的思想素质。

内容已阅读完毕,小编做一个总结以上就是有关小学体育课程内容的文章,看完对您有帮助记得收藏转发哦~

 


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